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DidacArt fue resposable de la Mediación en el MAS, con visitas y dinámicas para centros escolares, visitas generales y talleres con tres artístas residentes.

Alfredo Santos desarrolló su propuesta en base a la Colección con “Encuadres”, taller creativo en torno al dibujo y el límite a la hora de enfrentarse a la página en blanco y sobre la contextualidad del objeto final en formato fanzine.

Por su parte las residencias de  Mina K. y Eva Gárate giraron alrededor de la Colección con “Transmutaciones – Colección MAS”, trabajo conjunto sobre la exposición temporal en el Espacio MEBAS con la exposición de José Gallego “Dibujos Transitivos” que abordarón con el taller “Gallego Transitivo” aunando las miradas creativas a la del propio Gallego y esos reflejos de las miradas de artístas del Barroco y el Manierismo.

Taller dirigido por Alfredo Santos en base a la colección del MAS (Museo de Arte Moderno y Contemporáneo de Santander y Cantabria), observando la relación con los límites del marco en la creación, de la práctica contemporánea y de la composición colectiva.

A lo largo de 3 sesiones complementarias se fueron desarrollando distintos aspectos gráficos, compaginando técnicas creativas como el dibujo y el collage, para componer obras únicas en un proceso participativo donde las mirada personales se convirtieron en un visión compartida.

Las dinámicas generadas por los participantes resaltaron el poder de la adaptación del trabajo creativo, la perspectiva como visión y la estética del otro como materia de conocimiento propio.

Talleres desarrollados por Eva Gárate y Mina K.  para acercar de manera práctica y activa a través de la creación contemporánea la Colección permanente del MAS.

Mina K. junto a Eva Gárate planteó su propuesta en «Transmutaciones» a partir de la sala más histórica del MAS quiso reflexionar sobre el género en el retrato, la mirada de ida y vuelta y la simbología en torno al retratado.

Con todo ello, se planteó a los participantes a través de sus retratos crear un autoretrato desde “ANTImateriales” y elementos propios en una camino de ida y vuelta entre prácticas contemporáneas creativas (con materiales ajenos a dichas prácticas como el papel término y la cinta americana) con el género del retrato partiendo de las piezas más históricas de la Colección.

En el Espacio MEBAS se abordó «Gallego Transitivo» dentro de la serie de retratos sobre autoretratados artístas del Barroco y el Manierismo que planteaba José Gallego, es esa mirada creativa de ida y vuelta de creador a creador dónde este artísta ha posado su interés. Reflexionando sobre la óptica, la percepción personal y los juegos simbólicos; incluso llegando a la deformación de la autoimagen y la autopercepción y cómo trasladarlo a una imagen desvinculándonos de la misma. 

De la mano de Eva Gárate hubo un acercamiento a la Colección a través de la práctica de escritura automática en un ejercicio de atención para componer una relación directa de los participantes a diferentes piezas (por técnica, cronología, gama cromática, autoría, …) y reflexionar sin ambages a través de la creación.

Observar y disfrutar de las piezas haciendo caso de nuestras impresiones inconscientes y planteando una representación del proceso de observación a través de materiales diversos puestos de disposición de los participantes.

Las visitas escolares y generales en torno a la Colección MAS se realizaron para que cualquier visitante no solo conozca la institución museística sino la colección que la conforma; que la entienda como patrimonio propio desde el conocimiento y el disfrute, para lo que se realizaron visitas desde diferentes perspectivas abarcarcado el total de la exposición permanente actual y espacios temporales tanto en el MEBAS como con el proyecto «El arte que conecta» del Museo Nacional del Prado y en colaboración con Telefónica, con la pieza residente en el MAS de el Greco «Jerónimo de Cevallos».