Caminar entre las grietas que el tiempo abre en este archivo de calles y edificios que es Santander, la novia del mar. Nos acompañarán en la itinerancia fotos, publicaciones, papelitos y libros para hablar de miedos y abrazos, amor y desamparo… Utilizaremos tecnologías como «el bouquet de las pobres», el dibujo expandido o el té con hierbabuena y aprenderemos a saltar un charco sin delatarnos.
Javier Pérez Iglesias (Santander, 1961)
Estudié Historia Moderna en la Universidad de Cantabria. Esos estudios me familiarizaron con el mundo de la investigación, el manejo de fuentes documentales primarias y el uso de la escritura como herramienta privilegiada para hacer que la lectura devenga en social, en comunitaria, a través del conocimiento compartido.
Soy bibliotecario desde hace muchos años y aunque he trabajado en otros sectores siempre me he sentido como un bibliotecario ejerciendo de editor, de archivero, de director de una revista o de responsable directo de la cooperación científica para el desarrollo de la AECID.
Mi actividad profesional siempre ha estado relacionada con los procesos de aprendizaje, el uso público de la información, el papel social de las bibliotecas, la cultura como agente empoderador, el acceso libre al conocimiento, la gestión cultural y el mundo editorial.
Por eso he estado involucrado, dentro y fuera de las bibliotecas, en la cooperación universitaria y científica para el desarrollo, en el proyecto editorial «Educación y Biblioteca», en el apoyo a la docencia y a la investigación en entornos académicos y en distintas iniciativas que trabajan por unas bibliotecas inclusivas y socialmente comprometidas.
Desde octubre de 2013 leo, escribo, edito, programo talleres y coordino actividades en la Biblioteca de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid. Nuestra misión es lograr una biblioteca abierta a la comunidad, participativa, implicada en la investigación y la creación. Una biblioteca pensada desde el hacer. Una biblioteca de creación.
Mi práctica bibliotecaria está basada en que la biblioteca es una obra de arte colectiva e inacabada.